英语老师道：“他英语成绩肯定不错，我看了他的作文，写得可地道了。”

其他老师听了，颇为心痒，有人道：“改卷子吧。”

改完就知道他们考的怎么样了。

监考老师留了个小心眼，收卷子的时候就把两人的试卷放在最上面，他们只需要把试卷挑出来改就行了，非常容易。

先改的是沉香的卷子，不用说，卷面整洁漂亮，题目也答得很好，特别是语文组的老师，看着他的字一个劲地感叹，说要把试卷印出来给全校人看看。

批改到作文的时候，老师都自愧不如，他道：“他的文言文功底很强啊。”

现在多的是学生卖弄文字，想要写点颇具古韵的文章，但绝大部分的学生只是卖弄，有很多看着挺古典的词都是他们自己造出来的，语文老师看着都牙痒痒。

而沉香的作文，不用说，文通字顺，中正典雅，看得非常舒服，一些典故，信手拈来，老师们都感叹：“民国时代的文人墨客写文章也不过如此了吧？”

要不是作文不能打满分，他们都想一分不扣。

在场的几位语文老师都带过赵无名那届，听到文言句式作文后都凑过去细读沉香的作文，其中有一人道：“哎呀，这文章，和赵同学当年的文风很像。”

赵无名作文常年制霸全年级，就是因为他小小年纪古文底子深厚，老师都自愧不如。

而且他瞅着，沉香的遣词造句比赵无名还要文雅些。

沉香班的语文老师听他说话，心中一喜。

和赵无名差不多？那语文成绩肯定就不用愁了。

改到最后，老师们计算总分，发现沉香的成绩虽然没有赵无名那么逆天，每张试卷都接近满分，但分数也相当高了，按照他们以往的经验，这分数绝对是在全校前五以内的，老师们看着总分，眼睛都笑眯起来了。

老师喜欢成绩好的学生，简直就是天性。

沉香的优秀表现让他们对哪吒的期待又上升了一个层次，各科老师几乎是迫切地拿起了试卷。

结果……

英语老师一脸懵逼地看着这科得分，难以置信道：“他作文写得那么好，用词那么地道，前面是怎么写成这样的。”

选择和完形填空怎么做的？

隔壁班的英语老师道：“正常，去年我们不是带学生去英国交流吗，他们老师看我们的试卷，都惊讶得合不拢嘴，他们那儿不怎么讲语法。”

改卷老师道：“所以李同学是海归？”

另一位老师道：“可能吧。”

试卷改完之后，老师们开始算总分，结果发现，是过了正常一本的分数线，但是距离不过，也就两三分，摇摇晃晃，很是不稳。

他们再看看沉香的总分，比他高了将近60。

有老师开始自我安慰了：“正常正常，有成绩好的自然就有成绩不好的，如果所有人都成绩好那才逆天。”

“而且李同学是艺术生吧，这成绩对艺术生来说已经相当不错了。”

干巴巴的自我安慰后，众老师陷入了沉默。

忽然，英语老师抬头道：“我觉得，李哪吒的英文成绩是可以更上一层楼的。”

她开始举例子：“他的语感非常之好，阅读能力也很强，这次的阅读理解比较难，但他一题都没有错，听力也是全对，作文得分也漂亮，总分低是被单选和完型拖累的。”

“我觉得他可能是一时没有适应国内的环境，只要我们给予一定的关注，帮他更快度过过渡期，成绩一定会上来。”

语法不行就天天磨语法，一本五三写下来，卷面绝对比现在漂亮。

语文老师则表示：“他的作文也写得很好，虽然有点剑走偏锋的味道，但用词还是比班上的小毛头强多了，他的问题都出在主观题上，我能感觉到他对语文的答题套路完全不熟悉。”

他的意思和英语老师一样，哪吒的成绩还是可以好好挽救一下的。

两位老师带头说话了，其他改卷子老师自然不会说他没有救了之类的，最后他们达成一致结论，李哪吒同学非常聪明，很有潜力，他只是短时间内没有适应，或者是付出的努力不够，对这种学生，老师要有足够的耐心，给他更多的关注与正确的引导。

哪吒：“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”

被老师挂在心里的李同学一连打了好几个喷嚏，他的眼中流下了生理性的泪水，鼻头黑头的红红的，看上去到不像是飞扬跋扈的藕霸，反而像是被欺负的兔子。

甚至有点可怜。

……

高中老师改卷速度都很快，几天过后，月考卷的成绩就出来了。

哪吒和沉香被赶去学校上课，听讲解。

在进教学楼后，两人老远便看见了新张贴的成绩榜，这榜单是昨天下午贴的，同学们早已围观过，现在周围一个人也没有。

沉香兴致勃勃地走过去看，哪吒跟在他后面，像是一只萎靡的小公鸡。

沉香道：“第三名，还可以。”

听见他的话，哪吒立刻抬头，发现沉香的名字果然高挂在榜上，他与第二名相差一分，以第一名相差三分。

分数不多，说不定下次就能追上来了。

而哪吒，他从手指缝里看分数，提心吊胆把大榜看了好几遍，都没看见自己的名字。

在发现自己不在榜后，他的表情更丧了。

哪吒安慰他道：“没事，太白金星不是说你超过一本分数线就行了吧，我们可以去班上看看分数，我觉得你不可能不过。”