“嗯，确定不用修改了，老师。”

那导师瞥了眼夏云，“你怎么自信？人家都要拿回去再修改一遍，你真的不要？”

“嗯，不要了。”

夏云的反应很简单，却带着一股不知道哪里来的自信，这让这个导师挑了挑眉头，他觉得这个学生太过骄傲了，等下不知道要被自己批、斗成什么样了，毕竟这些学生的水平，他都大概摸透了。

下面那些学生也盯着夏云看着，“夏云，你还是修改下吧，这个老师很变态的。”

夏云有些不太清楚情况，为什么大家好像都很怕这个老师的样子，而这个老师又好像吃了火药的样子。

但是她觉得自己写的文章没问题，所以继续说道：“不用了，老师你看吧。”

老教授这才收过去了作文稿纸，将信将疑地打开稿件。

……

……

一刻钟之后，所有的同学们都感觉到了情况好像有点不对。

因为原本怒气冲冲的老教授，此刻好像和颜悦色了一些些？

但是，仅仅这样当然不能说明什么，可是另一件让人不解的事情也发生了。

因为他们觉得，老教授好像有点失控了……

在前面五分钟的时候还好，但是在第五分钟的时候，他们竟然从这位庄严肃穆的老教授嘴里听到了，“卧槽。”

学生们：“？？？？”

卧槽在异世界当然不是什么年轻人才会的单词，但是也算挺粗鲁的，一般老师这样身份的人是不会说的，但是这个老教授竟然忍不住脱口而出。

学生们还是惊讶了下。

但是，真相其实远不止这些。

这些学生们永远不会知道，这位老教授虽然在第五分钟的时候说了一句“卧槽”，在说完后他意识到自己失语，所以就闭口不再说话。

继续看这篇作文。

但！

但是！

其实在后面的十分钟里，他每看两行字心里就是一句“卧槽！”

第213章

在这位老教授看完了所有的内容之后，他再度抬头看向了夏云。

因为他真的不敢相信，这么一个如此年轻的女孩，竟然真的写出了这么惊心动魄波澜壮阔的故事！

这是一个怎么样的故事？

这是一个发生在另一个时空的故事，讲的是一个被父亲遗弃的女孩，一开始她并不知道自己为什么会被父亲遗弃，直到她发现父亲创造自己只是为了寻找更好的继承基因，以及这个父亲在做一些违反伦理道德的实验。

最后，这个女孩为了制裁父亲以及阻止他，努力成为了一个更有力量的人，最终在很多方面都战胜了自己的父亲，并且一路收获到了很多友情和亲情，但是最终却在临门一脚的时候，含恨而终。

这个故事或许听起来，更像是一个励志却又悲伤真实的人生，但是其写作的手法，和每一段剧情呈现出来的样子，都是充满了波澜壮阔的，就像是一个史诗篇章。

这本身不是什么攻城略地性的故事，所以要写出那种波澜壮阔的壮丽感觉，是非常难的。

但是，不知道为什么，这个故事真的要浓情有浓情，要世界观有世界观，要跌宕悬疑有跌宕悬疑。

“这个世界观，有意思，太有意思了。”

因为夏云写的是地球的世界观，相当于发生在异世界的古代，而能把古代的世界观在短短3000字里面架构到那么完美和引人入胜的，确实不易。

老教授最服气的，就是这3000字里面所展现出来的世界观。

但其实，夏云只是写了真实地球的模样而已，她就是因为想快点写完，而写地球的世界观，她自己又比较熟，所以就这么写了。

老教授推了推眼镜，最后忍不住下意识问道：“这位同学，你这个故事的结局，为什么设置成了悲剧？明明这么跌宕起伏、世界观独特的一个故事，悲剧了多可惜。”

夏云面对老师很无解的疑问，她觉得自己也没有办法说太多，她之所以写了悲剧，是因为，她觉得自己至今没有成功，她觉得自己没资格写成喜剧结尾，起码，她至今还没成功干掉夏则凌。

而什么时候能干掉夏则凌，她自己也不知道。

所以夏云就回答了一句，“因为目前为止，我想写这样的结局，但是也许以后我会想写另一种结局。”

老教授仿佛也是可以理解一些，便也没有问下去，因为他总觉得从夏云的眼神里看出了些什么。

这个故事，可能与她有关，也可能部分与她有关。

总之不管怎么说，都是一个好故事，一个值得被扩写成长篇的好故事。

教授忽然又说道：“对了，你对把这个故事写成长篇有兴趣吗？你这个世界观真的挺独特的，就是那种很久远时代的世界观，我们甚至都不怎么了解，但是你又构建得特别完整和身临其境，我觉得很有价值。”

夏云没想到教授会这么在意自己构建的那个地球的背景，不过确实真是，因为那就是她生活了几十年的地球啊。

她还在思考，她在想自己答应和不答应，对自己都有哪些好处，如果这件事没好处，自然没有去做的意义。

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