所以他是一定要打破程序对这个世界的束缚的, 哪怕代价是这个世界的毁灭也在所不惜。

所以乐景的第一步，决定先从改变常景辰的人生轨迹开始。

如果这个世界是一套精密运转的程序的话，那么只要其中的几个代码发生变化, 就会引发多米诺骨牌效应, 最终一个小小的bug说不定就会中止或毁灭整个主体程序。

乐景要做的, 就是成为这个穿书世界最大的、最能够影响程序运行的bug。

那么首先, 常景辰就要成为学霸。光成为学霸还不够, 还要成为远近闻名, 众人皆知的个性学霸。

……

……

有个叫做常景辰的同桌, 闻文钟这一周以来的生活颇不平静。

如果在一周前, 问9班同学对常景辰这个人的看法，他们不约而同都要想一会儿常景辰这个人长什么样, 然后才能有些犹疑地回答：“嗯……人不爱说话, 有点安静？”

说安静已经是委婉的说法了, 在很多人心目中, 常景辰存在感稀薄得宛如空气。平时在班里，也就身为同桌的闻文钟和他说几句话，甚至有的同学和他同班一年多了, 就说过两句话。

然而不过短短一星期，9班全体同学就推翻了之前对常景辰的所有看法。

……

……

政治课：

“常景辰, 你给我站起来！我刚刚讲的是什么？”

一直趴在桌子上呼呼大睡的少年懒洋洋地睁开眼，伸了个懒腰，慢吞吞地站起来，流利背诵道：“我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民……”

政治老师瞠目结舌，闻文钟目瞪口呆，全班同学鸦雀无声。

背完了，少年转眼看向政治老师，目光清正明朗，文雅一笑：“老师，我没记错吧？”

政治老师收起有些合不拢的嘴巴，推了推眼睛来掩饰自己的尴尬：“没有，坐下吧。”

常景辰坐下，然后用手撑着脑袋，双眼一闭，又开睡了。

政治老师沉默了几秒，装作什么也没看到，转过身开始在在黑板上写板书。

……

……

数学课：

吴忠明用潇洒地在黑板上写下几行龙飞凤舞的数学题。

“这道题有人会做吗？”

凡是吴忠明目光扫过的地方，学生都安静如鸡到恨不能把头埋下来，拒绝与他出现任何目光对视。

于是吴忠明期待的视线最终落到了第四排正趴在桌子上睡觉的常景辰身上。

正在努力拼命缩小身体，低着头在心里拼命祈祷老吴不要提他的名字的闻文钟，就听老吴清了清嗓子，不紧不慢地喊道：“闻文钟……”

闻文钟如丧考批。

“叫一下你同桌常景辰同学。”

闻文钟如蒙大赦，喜不自胜！

他粗鲁地推了推睡的昏天黑地的同桌，大声说道：“醒醒！醒醒！老师喊你做题呢！”

于是，那一天，全班同学都想起了曾被学神碾压支配的恐惧。

沉睡的前路人甲现学神同志从睡梦中被叫醒，宛如雄狮一般懒洋洋地站了起来，从容不迫地走到讲台上，拿起粉笔，微微偏过头问老吴：“老师，这道题一共有三种解法，你要哪一种？”

老吴眼睛一亮，笑容可掬道：“都有哪三种解法？你写出来让大家研究一下好不好啊？”

常景辰微微颔首，提笔仿佛不用思考似的在黑板上留下一行行流畅的解题步骤。

那张其貌不扬的路人脸，在黑板上铺的满满当当的数学公式的映衬下，也多了几丝神秘莫测的高人意味。

吴忠明看着他的眼睛也越来越亮，用某位不愿透露姓名的语文课代表闻某钟同学的话来说，此时老吴望着常景辰目光肉麻得宛如在看情人。

在常景辰提笔落下最后一个数学字符后，老吴更是亲热地拍了拍他的肩膀，破天荒地赞许道：“回答的很完美。”

常景辰平静地点了点头接受了吴忠明罕见的夸奖，眼神波澜不惊，仿佛这是再平常不过的事情。

而吴忠明也不以为忤，反而殷切地叮嘱道：“以后睡觉的时候给自己披个外套，别着凉了。”

闻文钟：……

常景辰那獠竟然还恬不知耻地说：“老师，我现在没有外套。”

于是吴忠明就给他们班上了十分钟的政治课，中心思想就是他们要学会关心同学，团结关系，要热心对需要帮助的同学提供帮助。

迎上吴忠明殷切的目光和漫天乱飞的唾沫，闻文钟颤颤巍巍举起了手，用一句话止住了他的唠叨声：“老师，我的外套可以借给常景辰同学穿。”

于是，接下来的课，新晋睡神常景辰就披着他的外套，在数学老师慈祥的目光里安然入睡。

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