第249章 跟学校谈一个小条件(2 / 2)

顾松叹了一口气:“体制内有体制内的困难,我以企业的方式做,相对灵活可控一些。困难无非是政策和钱,政策这方面,我相信迟早还是会放开一些口的。至于钱,我也有信心去赚。等我能做到一年几十亿甚至百亿级的资金投入在这个领域,相信出来的成果对国家在航天、工业制造、计算机技术各个方面都会有促进的。”

每年几十亿几百亿……燕大的几个学校领导面面相觑,这小子也真敢说。燕大一年的科研经费,现在也就几个亿,这也是徐宏智刚才肉疼的原因。这么多资金,就都丢在那个燧石研究院了,怪不得刘汉豪乐颠颠地显摆。

陶知行不知道他哪里来的自信,就敢说这样的大话。可这小子毕竟有战绩摆在那里,也不能轻视。他慎重地问:“你觉得这个领域,国内的科研进度太慢?”

顾松头疼不已,只不过是想顺理成章地有些专业背景,后面大规模输出黑科技有外衣。现在拿一些不超过时代水平的东西出来,还可以说是买来的。将来怎么搞?

没想到不仅这一点比较难,话题还被带偏了,你们这么些大佬,揪着我问这些敏感问题合适吗?

他赶紧说:“国家科研经费投入不少,但毕竟需要追赶的领域太多。我这是兴趣和私心,所以想着重在这个领域。林主任,您是天元班的主任,我之所以进天元班,就是想可以自由去学习这些知识。大二之后,必须只能定一个专业方向吗?”

陶知行笑道:“说来说去,最后还是绕回制度问题了。上次听你说了义务教育和高中阶段的看法,你不如再说说对大学教育的看法。”

顾松大着胆子说:“其他的我也没有感触,就说说自己。我觉得,对于目标非常明确的那一部分学生,是不是可以有一种特殊的机制?我理解大学教育既要为国家的发展输送各方面的专业人才,也需要对家长和学生负责,所以有一些基本的制度不能动摇。但天元班的设立,不就是为了探索新的路子吗?不妨把我当作其中一部分特殊学生的试验品嘛?我愿意当这个小白鼠,我对自己能负责。”

徐宏智皱着眉:“你不要把科研想得太简单了。每一个细小的领域,学到硕士才算对这个小领域有了比较全面的认识,到了博士也只是能对这个小领域略做突破。你现在想的,可是要在很多大的学科方向都做出突破。”

“校长,我并没有这样不切实际的想法。”顾松忙说道,“我的个人主要方向,还是作为企业家和管理者。只不过我要做的事情,需要我自己有一些科学素养,可能对我来说,这些就算是我的通识教育。”

林华无语地看着他,你小子的通识教育通得真不一般。

“我替你想个办法吧。”陶知行笑得有些坏。

顾松看着他,不知道他在打什么念头:“什么办法?”

陶知行对方维和徐宏智说:“还是给他定一个主要的方向。至于其他的专业课,如果他的研究院和相关的学院展开合作研究,可以给他挂个交换实习生的名头嘛。他想学,让他学去。”

徐宏智和林华都笑眯眯地看着顾松。虽然倪院士和刘教授过来做说客之后,林华已经帮他选择了一位优秀的导师,将来一切也可以通融。但既然部长提出了更好的办法,就看这小子接不接了。

顾松哪知道这些,他苦着脸:“我可不可以提个小要求?”

林华呵呵地笑:“你说说看?”

“为了让我能带来足够的‘合作研究’,我选的课,偶尔不能去上,可不可以不扣平常分啊……”

林华笑出声来:“怎么?你牛皮吹得震天响,还怕没了平时分挂科?”

顾松装乖不作声。

跟高中一样,双线作战当然还是要自由时间嘛。

再说了,一步步来,先不用点名。等大一刷一些论文出来,后面到了大二再谈就是,说不定就有跟刘汉豪一样心动的大牛!

合作研究什么的,本来就有这个想法,燕大的科研资源在国内也是首屈一指嘛。再说了,到时候不也挑教授和课题组嘛?

顾松自认为主动权在握,心里美得很。

林华心里也美得很,倪光北和刘汉豪那边可以交代了,还有额外收获。